合适的午睡不错改善儿童的领悟功能、缅思力和防御力鸠合度，减少疲顿感和厚谊波动。关于中小学生而言，每天在校时刻长达8小时以上，中间若莫得合适休息，很容易导致下昼防御力不鸠合，学习后果大打扣头。

可通常是午睡，睡得好和睡不好的差距仍是很大的，有的学校仅仅给学生留了午睡的时刻，却莫得赐与学生充分的午休要求，孩子们仍是只可趴在桌子上睡，好阻截易睡着了，上课铃声一响，还要隐忍胳背麻痹的不适感。

一张小学生午睡照火了，外省家长都看不下去

辩论到这极少，浙江的一位家长对学校的安排很欢然，单独提供了午睡的休息方位，不错让孩子们尽情地躺着午睡，这位家长还晒出了一张孩子们午睡的相片。

相片中，一群小学生在体育馆里铺着小毯子午睡，场面整都有序。这位浙江家长在共享照瞬息确认谈，学校正本安排孩子们在教室铺午睡垫休息，但敦厚系念肠面太凉会影响孩子健康，于是第二天要修业生带小毯子，改在体育馆午睡。

家长看到敦厚发来的相片，觉得体育馆空间广漠透风，孩子们睡得香甜，这么的安排挺好。可没思到这张午睡照火了之后，外省的家长都看不下去了。

一位广东家长留言称，他们当地的公立小学都配备了带空调的午休寝室，还有特地的生计敦厚护理，学生不错在学校食堂吃午餐，午休时刻既能看书也能寝息，况且这些行状都是免费提供的。

更有不少外省家长直言“江浙沪也不外如斯”，话里话外都是对学校午睡环境的嫌弃，外省家长们不睬解的是，为何经济推崇的浙江地区，连基本的午休寝室都莫得？

濒临这些指摘，一些浙江土产货家长忍不住反驳：之前有东谈主月旦浙江学校不让孩子午睡，当前安排午睡了又嫌要求不好；孩子趴在教室寝息时，有东谈主说影响身体发育；当前躺在体育馆休息，又有东谈主说环境不够好。岂论学校如何安排，总会有不同的声息抉剔。

不同学校的素质安排，背后都有其本质的考量

也不怪外省的家长对浙江学校的午睡要求感到失望，本质上在很多外省家长的心中，他们早已民风性地将江浙沪地区视为素质标杆，也理所天然地觉得浙江学校会尽其所能地给学生提供清雅的午睡环境。

另一方面，当前的家长对学校的午睡问题柔和度也越来越高，校内午睡对学生并非无关大局的圭表，而是健康成长的关键保险。绝顶是对6-12岁的小学生来说，阔绰的午休有助于复原上昼奢靡的元气心灵，提上下昼的学习着力，促进身体发育和免疫系统功能。

不错分解外省家长对浙江学校的高盼愿值、以及对午睡问题的喜爱流程，但弗成否定的是，不同学校的素质安排，背后都有其本质的考量。

即使在归并地区，不同学校的局面要求、办学经费、学生数目都存在各异。有些学校可能受限于老校区空间布局，无法拓荒特地的午休寝室；有些学校则可能基于透风、行径空间等身分的辩论，觉得广漠的体育馆比阻塞的寝室更安妥孩子午休。

浙江学校为学生安排午睡，况且敦厚还柔和到了地板温度可能对孩子健康的影响，实时转念到体育馆并要求带毯子，这些作念法自身体现了对学生健康的喜爱，应该取得详情而非月旦。

不同地区、不同学校应左证自身要求，在确保学生基本健康需求的前提下，活泼安排午休神态。推崇地区学校配备特地午休室虽然理思，但这不应成为评判学校素质质地的独一圭臬。素质的内容在于促进学生全面发展，而非单纯比拼硬件措施。

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